Dipartimento di Scienze della Formazione



Bacheca personale della Prof.ssa GABRIELLA ALEANDRI






AVVISO AGLI STUDENTI



Si avvisano gli studenti che il giorno 16 ottobre 2018, dalle ore 9 alle ore 18, si svolgerà in Aula Volpi, sede di Via del Castro Pretorio, un interessante  Seminario su: “IMPRESA 4.0, INTELLIGENZA ARTIFICIALE E RUOLO DELLA PERSONA NELLE RELAZIONI DI LAVORO”. Siete tutti invitati a assistervi, varrà come presenza alle lezioni sia di Educazione degli adulti sia di Apprendimento permanente e educazione degli adulti.

Si avvisano altresì gli studenti che la lezione del 17 ottobre p.v. è sospesa.



Indice: Avvisi - Lezioni

Pubblicato il: 10/10/2018 Autore: GABRIELLA ALEANDRI

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EDUCAZIONE DEGLI ADULTI (L-19) - A.A. 2018/19



TESTI D'ESAME:

1. G. ALEANDRI, Educazione permanente nella prospettiva del lifelong e lifewide learning,  Armando editore, 2011, pp. 192

2. G. ALEANDRI, I sistemi formativi nella prospettiva dell'economia globale. Per una pedagogia del lifelong learning, Armando editore, 2003, pp.208

3. G. ALEANDRI, Scritture adulte. L’autobiografia come ricerca e costruzione del sé, Armando editore, 2012,  pp. 1-62

 



Indice: Avvisi - Comunicazioni

Pubblicato il: 01/10/2018 Autore: GABRIELLA ALEANDRI

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APPRENDIMENTO PERMANENTE E EDUCAZIONE DEGLI ADULTI (LM SEAFC) a.a. 2018/19



Testi d'esame:

1. J.S. BRUNER, Il significato dell’educazione, Armando editore, 2012

2. J.S. BRUNER, Il processo educativo. Dopo Dewey, Armando editore, 2016

3. G. ALEANDRI, Scritture adulte. L’autobiografia come ricerca e costruzione del sé, Armando editore, 2012,  pp. 63-144

4.  G. ALEANDRI, Con-passione. Nuovi orizzonti e prospettive in pedagogia delle relazioni. Armando editore, 2017

 



Indice: Avvisi - Lezioni

Pubblicato il: 01/10/2018 Autore: GABRIELLA ALEANDRI

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PROGRAMMA EDUCAZIONE DEGLI ADULTI - SDE - A.A. 2017/18



Prerequisiti

- conoscenza di concetti e contenuti di base di pedagogia generale - conoscenza di concetti e contenuti di base di pedagogia sociale 

Programma del corso

- conoscenza dei fondamenti teorici e delle radici storiche dell'Eda - conoscenza del processo legato al divenire adulti - conoscenza approfondita di campi di ricerca e di intervento nell'Eda - saper cogliere i bisogni del territorio - saper instaurare una relazione educativa con un adulto - Eda nella prospettiva del lifelong learning - conoscenza degli indicatori internazionali e nelle politiche educative degli adulti nazionali e internazionali - l'autobiografia nell'Eda e nell'educazione permanente

Libri di testo
1. G. ALEANDRI, Educazione permanente nella prospettiva del lifelong e lifewide learning,  Armando editore, 2011, pp. 192
2. G. ALEANDRI, I sistemi formativi nella prospettiva dell'economia globale. Per una pedagogia del lifelong learning, Armando editore, 2003, pp.208
3. G. ALEANDRI, Scritture adulte. L’autobiografia come ricerca e costruzione del sé, Armando editore, 2012,  pp. 1-62

 



Indice: Didattica - Programmi

Pubblicato il: 19/02/2018 Autore: GABRIELLA ALEANDRI

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PROGRAMMA APPRENDIMENTO PERMANENTE ED EDUCAZIONE DEGLI ADULTI - LM 57 - a.a. 2017/18



Prerequisiti
- conoscenza di concetti e contenuti di base di pedagogia generale - conoscenza di concetti e contenuti di base di pedagogia sociale - conoscenza di concetti e contenuti di base dell'educazione degli adulti


Programma del corso
Processi di crescita e sviluppo cognitivo nei processi educativi. Età e condizioni di apprendimento. I metodi biografici e autobiografici nell'Eda e nell'educazione permanente




Testi d'esame
 
1. J.S. BRUNER, Il significato dell’educazione, Armando editore, 2012, pp. 193
2. J.S. BRUNER, Il processo educativo. Dopo Dewey, Armando editore, 2016, pp. 112
3. A. ALBERICI, Educazione in età adulta, Armando editore, 2000, pp. 155
4. G. ALEANDRI, Scritture adulte. L’autobiografia come ricerca e costruzione del sé, Armando editore, 2012,  pp. 63-144



Indice: Didattica - Programmi

Pubblicato il: 19/02/2018 Autore: GABRIELLA ALEANDRI

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file CURRICULUM GABRIELLA ALEANDRI-portale docente-UNIROMA3-2017.pdf